5 LATKI
Poniedziałek (29.03.2021 r.)
Co będzie potrzebne?
Zabawa nr 1: wydrukowana historyjka obrazkowa i karteczki z cyframi lub kropkami (od 1 do 4)
Zabawa nr 2: przedmioty do ułożenia toru przeszkód (poduszki, krzesła, zabawki itp.), łyżka i jajka ugotowane na twardo
Zabawa nr 3: dwie kartki papieru, kredki i nożyczki, karteczki z cyframi od 1 do 10
Zabawa nr 4: głośniki i przestrzeń do zabawy
1. Historyjka obrazkowa „Wielkanocny zajączek”.
Dzięki tej zabawie kształtujemy umiejętność wypowiadania się, myślenie przyczynowo-skutkowe oraz dziecięcą wyobraźnię.
- Dziecko opowiada treść pierwszego obrazka. Potem drugiego i trzeciego. Czwartego obrazka nie pokazujemy, prosimy dziecko żeby samo wymyśliło zakończenie.
- Wydrukowane obrazki układamy niechronologicznie. Zadaniem dziecka jest ułożenie ich według właściwej kolejności oraz dopasowanie do obrazków karteczek z cyframi od 1 do 4.
2. Zabawa ruchowa „Wyścig z pisankami”.
Dzięki tej zabawie ćwiczymy sprawność i koordynację ruchową, koncentrację uwagi oraz percepcję wzrokowo-ruchową.
- Ustawiamy tor przeszkód (możemy użyć zabawek, poduszek, krzeseł itp.). Na łyżce dziecko trzyma ugotowane na twardo jajko. Zadaniem dziecka jest przejście toru jak najszybciej, w taki sposób aby jajko nie spadło z łyżki. Jeśli domowników jest więcej można podzielić się na drużyny i zrobić wyścigi.
3. Zabawa matematyczna „W wielkanocnym koszyczku”.
Dzięki tej zabawie doskonalimy umiejętność dodawania, uważność, percepcję wzrokową, sprawność manualną (prawidłowy chwyt pisarski i umiejętność wycinania nożyczkami).
- Dziecko na jednej kartce rysuje koszyczek wielkanocny, a na drugiej 10 pisanek (5 ozdabia kropeczkami, 5 paskami), a następnie układa je zgodnie z poleceniem rodzica. Pod koszyczkiem kładzie kartonik z cyfrą oznaczającą liczbę pisanek.
4. Zabawa muzyczno-taneczna do piosenki Śpiewające Brzdące – „Hopla, hopla”.
Link do piosenki - https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c
Dzięki tej zabawie doskonalimy poczucie rytmu, percepcję słuchową oraz koordynację ruchową.
Śpiewające Brzdące - Hopla, hopla!
(z dłoni robimy zajęcze uszy i skaczemy po całym pokoju)
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! (4x)
(udajemy, że trzymamy w dłoni koszyk i zbieramy niewidzialne jajka z podłogi)
Wskoczył zając do kurnika,
Zebrał jajka do koszyka.
Z nich pisanki zrobił sam
I w ogródku schował nam.
(z dłoni robimy zajęcze uszy i skaczemy po całym pokoju)
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! (2x)
(przykładamy dłoń do czoła i udajemy, że rozglądamy się za pisankami,
schylamy się szukamy pod stołem, kanapą, meblami)
Już pisanki znaleźliśmy,
Były w trawie i wśród liści.
Ozdobimy nimi dom,
Bo pisanki po to są.
(z dłoni robimy zajęcze uszy i skaczemy po całym pokoju)
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! (4x)
Wtorek (30.03.2021 r.)
Co będzie potrzebne?
Zabawa nr 1: gazeta, duża kartka z bloku, mała kartka (na słomkę), klej, nożyczki
Zabawa nr 2: nieprzeźroczysty worek lub siatka, przedmioty o różnym kształcie i fakturze zaczynające się na literę „J” (ugotowane jajko, jabłko, jasiek (poduszka), jogurt, jarzyna), opaska na oczy
Zabawa nr 3: książka Dzieciaki w akcji karty pracy pięciolatka cz. 3, strona nr 64
Zabawa nr 4: głośniki, przestrzeń do zabawy
1. Zabawa logopedyczna „Pisanki”
Podczas tej zabawy kształtujemy narządy artykulacyjne, mięśnie twarzy, ćwiczymy oddech, uważność, percepcję wzrokową, sprawność manualną (wycinanie, rolowanie, rysowanie).
- Na dużej kartce dziecko rysuje jajko. Mniejszą kartkę roluje, robi z niej słomkę, na końcu skleja klejem. Starą gazetę tniemy na małe kawałki (koła, trójkąty, kwadraty)
- Dziecko trzyma słomkę w buzi nie dotykając jej rękami. Ozdabia jajko, przenosząc za pomocą słomki wycięte figury geometryczne na narysowany kontur. (Wciągając powietrze przez słomkę, zasysa ozdoby z papieru. Wypuszczając powietrze, opuszcza ozdoby.
- Po zakończeniu ćwiczenia przeniesione na jajko figury można przykleić.
2. Zabawa dydaktyczna „Tajemniczy worek”
Podczas tej zabawy kształtujemy wyobraźnię, zmysł dotyku, rozwijamy słownictwo oraz percepcję słuchową.
- Przed zabawą wkładamy do worka wszystkie przedmioty, których nazwy rozpoczynają się głoską J, tak aby dziecko ich nie widziało.
- Dziecko wyciąga przedmioty z worka z zasłoniętymi oczami. Określa czy to co wyciągnęło z worka jest twarde, miękkie, szorstkie, śliskie itp., mówi co to jest (staramy się naprowadzić dziecko na nazwę przedmiotu zaczynającą się na J).
- Kiedy dziecko nazwie wszystkie rzeczy, zadajemy pytanie: Jaką głoskę słychać na początku każdej nazwy przedmiotu?
3. Zabawa grafomotoryczna z kartą pracy „Litera J, j”.
Podczas tej zabawy ćwiczymy percepcję wzrokową, sprawność manualną, przygotowujemy dziecko do nauki pisania i czytania, ćwiczymy chwyt pisarki.
- Otwieramy książkę Dzieciaki w akcji na stronie nr 64, pokazujemy dziecku jak wygląda litera J. Rozmawiamy na temat tego z czym kojarzy się wygląd tej litery.
- Dziecko wykonuje całą stronę nr 64, w książce Dzieciaki w akcji, karty pracy pięciolatka cz. 3.
4. Zabawa muzyczno-taneczna w parach „Lustro” z Panem Miłoszem.Podczas tej zabawy ćwiczymy poczucie rytmu, uważne słuchanie, orientację przestrzenną względem własnego ciała, ćwiczymy określanie stron prawa, lewa.
Instrukcja i muzyka do tańca podana w linku: https://www.youtube.com/watch?v=13_U20z0qe0
Środa (31.03.2021 r.)
Co będzie potrzebne?
Zabawa nr 1: jajko surowe, jajko ugotowane na twardo, kubek, talerzyk, ocet
Zabawa nr 2: mała piłeczka, plastikowe jajko lub mała pluszowa zabawka (najlepiej z motywem wielkanocnym), muzyka relaksacyjna, spokojna
Zabawa nr 3: 20 kartek z gazety, koszyk lub pudełko, dwie miski takiej samej wielkości, kostka do gry
Zabawa nr 4: Książka Dzieciaki w akcji cz. 3 - karty pracy pięciolatka (strona nr 46), kolorowe kredki
1. Wielkanocne Eksperymenty:
Dzięki tej zabawie ćwiczymy wyobraźnię, myślenie przyczynowo-skutkowe, porównywanie, uogólnianie, koncentrację uwagi i spostrzegawczość.
- Jajko surowe i jajko ugotowane
Kręcimy jajkami. Które jajko szybciej się kręci? Dlaczego?
- Gumowe jajo
Surowe jajko w skorupce wrzucamy do octu i zakrywamy talerzem. Zostawiamy całość na jedną dobę. W tym czasie ocet ścina białko, na skorupce widać bąbelki uciekającego powietrza. Jutro nastąpi dalsza część eksperymentu :)
2. Wielkanocne ćwiczenia gimnastyczne i zabawy ruchowe:
Dzięki tej zabawie ćwiczymy sprawność i koordynację ruchową, kształtujemy prawidłowe nawyki, wzmacniamy mięśnie, poprawiamy szybkość, siłę i wytrzymałość.
- Stopy i dłonie: Ćwiczenia mięśni brzucha. Dziecko leży na plecach z bosymi stopami, jajko/piłeczkę/zabawkę trzyma pomiędzy stopami. Unosi je za pomocą stóp i stara się przełożyć w dłonie. Kładzie się znów na plecach, przy powtórzeniu przekłada jajko z dłoni między stopy.
- Nie zbij jajka!: Ćwiczenia mięśni brzucha. Dziecko z bosymi stopami wykonuje siad prosty z podparciem z tyłu, jajko leży obok stóp. Na polecenie rodzica dziecko unosi obie stopy i przez chwilę trzyma je nad jajkiem. Nogi powinny być wyprostowane, a kolana złączone.
- Toczenie pisanek: Ćwiczenia przeciw płaskostopiu. Dziecko z bosymi stopami w siadzie prostym z podparciem z tyłu, za pomocą stóp toczy jajko do przodu i do tyłu.
- Zające na łące: Ćwiczenie z elementem skoku. Wyznaczamy start i metę. Dziecko pokonuje drogę od startu do mety podskakując jak zając.
- Pisklęta zasypiają: Ćwiczenie wyciszające. Dziecko porusza się w rytmie dowolnej muzyki relaksacyjnej. Im ciszej słychać muzykę, tym wolniej się porusza. Gdy muzyka ucichnie „zwija się w kłębek i zasypia”.
3. Wielkanocna gra Kto ma więcej jajek na pisanki?
Dzięki tej zabawie kształtujemy motorykę małą, rozwijamy umiejętności matematyczne, spostrzegawczość, uważność.
- Dziecko z pomocą rodzica zgniata kartki gazety tworząc 20 jajek. Jajka wkładamy do koszyka/pudełka leżącego na środku stolika.
- Rodzic i dziecko otrzymuje miseczkę do której będzie zbierał jajka. Na zmianę rzucamy kostką i wkładamy do swojej miski tyle jajek z koszyka, ile wypadnie oczek na kostce. Kiedy jajka w koszyku się skończą, gra dobiega końca, a wygrywa osoba, która w swojej misce ma więcej jajek na pisanki. Przeliczamy jajka i porównujemy, kto ma więcej i o ile.
4. Dziecko wykonuje kartę pracy w książce Dzieciaki w akcji cz. 3 na stronie 46.
Dzięki tej zabawie ćwiczymy motorykę małą. Ćwiczymy chwyt pisarski, prawidłowy nacisk na narzędzie pisarskie, koncentrację uwagi i percepcję wzrokową.
Czwartek (01.04.2021 r.)
Co będzie potrzebne?
Zabawa nr 1. jajko z eksperymentu Gumowe jajo z wcześniejszego dnia, szklana butelka z otworem niewiele mniejszym od jajka, zapałki
Zabawa nr 2. barwniki spożywcze (lub kolorowy makaron), makaron w różnych kształtach, szablon jaja, blok techniczny, klej introligatorski (można również zrobić wersję bez kleju, po prostu układać za każdym razem różne pisanki, nie przyklejając makaronu na szablon)
Zabawa nr 3. czekoladowe jajka/piłka, słoik z wskazówkami
Zabawa nr 4. drukarka, nożyczki, karton lub dodatkowa kartka, klej
1. Ciąg dalszy eksperymentu Gumowe jajo:
Powracamy do naszego „Gumowego jajka z poprzedniego dnia. Wyciągamy jajko z octu i obieramy ze skorupki. Po obraniu jajko wygląda jak ugotowane na twardo. Jest natomiast bardzo plastyczne. Jeśli dłużej posiedzi w occie, zaczyna się nawet odbijać.
Dalsza część eksperymentu pokazana jest w filmie: https://www.youtube.com/watch?v=EkVQsIo7_7o
2. Zabawa plastyczna Makaronowa pisanka:
Podczas tej zabawy rozwijamy kreatywność, sprawność manualną, percepcję wzrokową oraz umiejętność skupienia uwagi.
Opis i zdjęcia znajdują się w linku:
https://dzieciakiwdomu.pl/2016/03/pisanki-wyklejane-makaronem-wielkanocna-praca-plastyczna.html
3. Zabawy ruchowe i podchody:
Podczas tych zabaw ćwiczymy wyobraźnię, zręczność, uważność, umiejętność mierzenia, szacowania i liczenia.
- Najdalej
Wszyscy uczestnicy zabawy stają w szeregu. Na znak toczą jajka po ziemi. Wygrywa osoba, której jajko potoczyło się najdalej. Odległość od startu do swojego jajka odliczamy tip-topami.
- Wielkanocne szukanie jajek
Rodzic ukrywa w domu kilka czekoladowych jajek. Będzie ciekawie jeśli pomożemy dziecku odgadywać, gdzie są schowane przygotowując słoik z zagadkami np.
- W tym miejscu jest zimno i na pewno znajdziesz tam mleko (lodówka).
- W tym miejscu zazwyczaj da się zobaczyć dużo kurtek (szafa).
- Rzucanie pisanek
Ta zabawa polega na rzucaniu do siebie (zatem parami) pisanek. Przy każdym rzucie, w którym uda się złapać jajko i nie spadnie na ziemię, para oddala się od siebie o jeden krok. Zabawa się kończy, kiedy pisanka wyląduje na ziemi.
4. Gra Wielkanocne memory:
Podczas zabawy ćwiczymy logiczne myślenie, pamięć, koncentrację i spostrzegawczość oraz motorykę małą podczas wycinania.
- Drukujemy dwa razy pisanki z poniższego obrazka. Dziecko wycina pisanki (przed wycięciem można nakleić od tyłu dodatkową kartkę lub karton żeby po odwróceniu obrazek nie prześwitywał).
- Optymalna liczba uczestników gry wynosi od 2 do 6 osób. Gotowe pisanki odwracamy tak, aby nie było widać obrazka. W każdej turze, każda osoba, po kolei obraca tylko dwie wybrane pisanki. Jeżeli trafi na dwie takie same, zdobywa punkt, jeżeli odwróci dwie różne, zakrywa je z powrotem. Celem gry jest odwrócenie wszystkich par pasujących pisanek.
Piątek 02.04.2021 r.
Co będzie potrzebne?
Zabawa nr 1: głośniki
Zabawa nr 2: drukarka, karta pracy z pliku pdf, kredki
Zabawa nr 3: łupiny czerwonej cebuli, czerwona kapusta, szpinak/natka pietruszki, burak, ocet, garnek z wodą, jajka do farbowania (najlepiej białe)
Zabawa nr 4: głośniki i ekran
1. Wysłuchanie piosenki Pisanki, pisanki.
Dzięki tej zabawie rozwijamy percepcję słuchową, koncentrację uwagi oraz umiejętność wypowiadania się na określony temat.
Dziecko słucha piosenki dostępnej tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=TlU_AXkbBtA
Po zakończonym słuchaniu, rodzic zadaje pytania:
- O czym była piosenka?
- Co znajdowało się na pisankach?
- Czy pamiętasz co znajdowało się na pierwszej i ostatniej pisance?
- Jak jeszcze można ozdobić pisanki?
2. Wykonanie karty pracy Pisanki, pisanki.
Dzięki tej zabawie ćwiczymy spostrzegawczość, pamięć oraz umiejętności manualne, percepcję wzrokową. Rozwijamy prawidłowy chwyt i nacisk na narzędzie pisarskie.
Karta_pracy_Pisanki_pisanki(2).pdf
- Kartę pracy należy pobrać i wydrukować. Dziecko ma za zadanie odgadnąć jakiej ozdoby brakuje na pustej pisance i odpowiednio ozdobić jajo kredkami.
3. Eksperyment Tęczowe jajka.
Dzięki tej zabawie rozwijamy kreatywne myślenie, procesy poznawcze, przekazujemy tradycje związane z Wielkanocą, kształtujemy właściwe nawyki żywieniowe (nie używamy sztucznych barwników).
- Naturalnie barwimy jajka według instrukcji podanej na stronie:
https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/04/naturalne-barwienie-jajek-nasze-eksperymenty-w-kuchni/
4. Zabawa muzyczno-ruchowa Move and freeze
- Naśladujemy osoby na filmie:
https://www.youtube.com/watch?v=388Q44ReOWE